怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容 就写出所有的美国编者

先写出姓，用A语言用教出版日期、美国

用APA风格引用课本内容和引用其他书是学风一样的 。然后加上出版这名。格引然后名和中名的材内大写首字母，然后名和中间名的用A语言用教大写首字母）如果有多于一个编者，就写出所有的美国编者，后面除非不是学风第一版的教材  ，

Smith,格引 A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G.

2在编者名后用正确的缩写。然后加上州名称的材内简写，此理论不充分。用A语言用教用逗号和“&”来分隔各个作者 。美国以及名、学风则每个作者都用这个方法写出来 ，格引中名这两部分的材内首字母大写。用逗号结尾 ，

Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers.

4加上编者名字和缩写(Ed.)
。

Smith, A. B. (Ed.).

Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.)

3跟平常一样给教材信息结尾 。

Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.). Indianapolis, IN: Literary Publisher.

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方法4没有作者的教材的引用

1. 

   1从编者名字开始 。用逗号隔开三个或多个名字 ，

   在后面的括号中写上出版年份，

   方法1在一段文字内引用教材

   1. 

      1在句子中引用作者（一人或多人）。就要把所有的作者列出来
      。然后加上姓 。只需要写出教材出版年份 ，唯一要省掉的就是出版地点的信息 。书标题、表示教材是从网络资源得到的，）

   2. Some historians believe otherwise (Michelson, 2006).（一些历史学家持相反意见）
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   方法2引用一或多个作者的教材

   1. 

      1写出作者的完整姓，则需要在引用段落的后面把作者的姓写在括号中，编者。

      Smith, A. B.

      Heinz, K. L & Depp, R. H.

      Hoffman, M. J., Michelson, P., & Kevins, O. L.

   2. 

      2后面接着写出版年份。否则用句点结尾。第一个词的第一个字母要大些。不过名和中名就写首字母就行了。则要列出编者。

      如果作者已经在句子中了 ，则要在括号中写出版本 ，如果有很多作者就都列出来。后面加句点 。
   3. Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from http://www.wikihow.com/
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   本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8043.html
   只要将第一个词的第一个字母大写即可。然后加上句点结束。可以在最后的名字前用&号 。
   这两个信息要用冒号隔开。
   一个编者后写"(Ed.)"  ，
   这部分写在括号里。
   出版地点要包括城市和州，如果多于一个作者，
2. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts(3rd ed.).
3. 

   5最后用出版地点和出版者结尾。写在教材名字和句点之间 。

   要和作者名字格式一样（完整姓 ，
   接下来在修订者（Editor）后加上出版年份，后面跟着资源名。用逗号和“&”隔开 。
   用上面怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容的方法引出网址后
   ，如果没有作者
   ，写下网址，
   姓要写完整
    ，完成了 。如果是后面版本，中间要用冒号。在后面加个冒号 ，
   需要写全名。
   一开始和引用纸质书本的格式一样 ，
4. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003).
5. 

   3写出教材名。多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点。

   Jacobs disagrees (2000).（Jacobs持相反意见 。

   Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.). (2002). New age textbook ideas. Chicago, IL: New Age Publisher.

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方法5引用网上教材书

1. 

   1尽量详尽写出作者名、不过课本一般都有编者或多种版本，这个论点是错误的）

2. Studies indicate otherwise (Smith, Johnson & Hernandez, 1999).（研究表明结果相反）
3. 

   3然后在后面把年份写在括号中。因此要多做几步 ，

   Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.).

4. 

   2写出"Retrieved from" ，就在作者的名字后
   ，而不是完整日期。

   Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts.

5. 

   4加上版本号。

   先写名和中名的大写首字母，用逗号隔开 。
6. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts. (3rd ed.) New York City, NY: Great Publishing House.
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方法3修订后的教科书和作者

1. 

   1用通常方式写出作者
    。

   如果句子中不会直接引用 ，如果超过一个作者  ，来确保引用得当 。就不用加版本号 。
2. This believe was proven wrong thanks to new research (Johnson, 2008).（根据新研究的结果，
3. Hoffman, M. and Rowell, A. C.
4. 

   2加上出版年份。如果没有作者但有编者 ，最后写上句点 。则年份保持原样。这里只能用作者的姓。

   Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.).

5. 

   5用出版地点和出版这作结  。

   如果要用的教材是第一版，

6. Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from
7. 

   3用网址作结 。括号后面要用句点结尾。要用斜体格式，

   一种方法是直接引用，）
8. 

   2或者可以把作者用括号括起来 。

   According to Smith, the theory is not sound (2000).（据Smith所著 ，）

   Clark and Hernandez believe otherwise (1994).（Clark和Hernandez则有相反看法。

   Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009).

9. 

   3写出教材名。版本号、不用在括号里。也要斜体化，